Non è stato ancora chiarito se si tratti specificamente di un disturbo modulare dell’apprendimento o se esso riguardi invece, in modo più ampio, i sistemi percettivo e/o cognitivo. Infatti, a differenza della dislessia, della discalculia e della disortografia (con la quale erroneamente è spesso identificata), la disgrafia coinvolge trasversalmente differenti competenze e può richiedere, oltre al trattamento specifico, anche un approccio terapeutico profondo.
Programmi di intervento
Il programma di intervento proposto può essere suddiviso in due itinerari che devono essere portati avanti parallelamente:
Itinerario relativo allo sviluppo delle competenze di base
Itinerario specifico per la scrittura







